为加强本科教学工作过程管理，切实提高教学质量，根据《关于开展2013－2014学年第一学期期中教学检查工作的通知》的要求，学校于本学期第9周—第11周开展期中教学检查工作。工作思路是以“适应需求、提升内涵”为主题，更新教育教学观念、深化教育教学改革、提升教育教学内涵，积极适应国家和行业的发展需求，提升学生可持续发展能力，深化课程内涵建设，持续提高学校人才培养质量。

期中教学检查反馈情况如下：

本次期中教学检查中，各院（系）领导、校督导组、院督导组、教学管理人员以及教师深入课堂听课，其中中层干部共听课138门次，90%以上的教师教学评价均为“优”、“良”。

一、重点检查内容

1、课堂教学

课堂是教师教授课程的第一线，也是学生获取知识的主要来源地。校领导、各院（系）领导、教学秘书、辅导员、教务处相关人员积极深入教学现场，对教风、学风进行了全面检查。校督导和院督导随堂听课，以年轻教师为听课重点，课后及时与年轻教师交流沟通，帮助年轻教师进步成长。

2、教研活动

各院（系）积极开展了教学研讨活动，认真学习徐校长在教育教学工作会议上所作的“深化特色，培育英才，造就大师”的主题报告，并深刻领会朱书记对教育教学工作提出的四个“进一步”的精神。学校组织召开青年教师专题调研会，鞠平副校长出席会议，和青年教师充分沟通，并以教师的身份和青年教师交流教学体会，受到广大青年教师的欢迎，会议取得了良好的效果。

3、实验教学

本次期中教学检查，强化了实验教学的检查，各院（系）领导和督导专家深入实验室，检查实验课开出情况、实验设备的利用及维护情况以及教师的指导情况和学生的学习情况。

二、存的问题与不足

在这次检查工作中，我们也发现了在教风、学风、教学管理以及教学环境等方面还存在一定程度的问题和不足，具体表现为：

1、教风方面

部分教师讲课声音小，照本宣科，课堂气氛沉闷，缺乏与学生互动；个别教师课间无休息时间，导致学生连续上课比较累；部分新进老师上课形式单一，内容缺乏系统性，没有重点；部分教师教学进度较快，学生难以消化吸收课程内容；部分教师普通话不标准；部分教师教学方法不够灵活，难以将教学内容与教学方法相结合。

2、学风方面

部分学生存在迟到、旷课现象，尤其是上午第一大节课和下午第一大节课；部分学生对选修课重视程度不够，对选修课的选择具有盲目性；部分学生存在上课玩手机现象；少量学生存在抄袭和不交作业情况；部分学生学习目的不清，学习主动性和积极性不高；少部分学生过多参加校内社团活动，影响正常学习；部分大四学生由于招聘会或考研复习，到课率较低。

3、教学管理

有教师反映部分学生缺乏对专业课程安排的整体认识，专业方向不明确；部分学生反映体育课课堂管理有待进一步加强；部分学院反映实验室办公条件差，仪器存放空间不足，经费缺口较大，难以及时更新和维修设备，影响正常实验教学需求。

4、教学环境

致用楼521教室电脑病毒太多，致高楼B107教室投影仪不清楚；致用楼619教室、致用楼521教室的鼠标无法使用；博学楼B402教室部分课桌椅损坏严重；致用楼221教室和致高楼A105教室的音响设备差，严重影响教师的正常教学；致高楼上下课铃声较轻，励学楼完全听不到铃声；北教103教室部分课桌椅损坏严重；工程馆部分教室电脑没有声音或文档文件无法打开；有学生反映，天气逐渐变冷，希望在更多教室安装空调。

对于本次教学检查中发现的所有问题，能在本院系层面解决的，请院系尽快督促解决，其中涉及到相关职能部门的，请相关职能部门督促并解决，对近期难以解决的要作好解释说明工作。

附件：河海大学学院中层干部听课汇总表

                                                                 教务处

                                                                           2013年11月25日

2013---2014学年第一学期期中教学检查工作情况.doc