为扎实推进科产教融合专业特色班建设，及时掌握各特色班建设进展，强化过程管理与质量监控，9月17日，学校组织召开科产教融合专业特色班建设进展汇报会，副校长沈扬出席会议。教务处、学生处、各学院分管本科教学副院长以及特色班骨干教师代表参加会议。会议由教务处处长李轶主持。

李轶处长从上半年工作回顾、存在问题与分析、下半年工作重点三个方面，对近期本科教学重点工作进行了通报，并对特色班建设提出要求，包括进一步明晰培养方案的差异化定位与核心特色，强化与共建单位的深度合作，加大课程改革力度，优化实践教学体系等。

首批12个特色班主要围绕人才培养方案、共建单位合作情况、课程建设、实践教学、问题与对策等方面分别进行汇报和答辩。总体上，各特色班按照进度计划顺利推进，后续建设规划明确可行，与共建单位也开展了合作共建工作，起到了阶段性的效果。部分特色班建设培养具有明显的特色和优势，例如自动化（产教融合卓越班）深度对接小米智能硬件与AIoT产业生态，以无人车、机器狗两个典型案例串联自动化专业知识和能力要求，开展贯穿四年培养过程的项目式培养；地质工程（产教融合卓越班）联合三峡集团上海院等四家龙头企业，采取企业出题共同制定培养方案和模块化课程建设，建立“一人一档”实行校企双方全过程培养；英语（产教融合卓越班）与国际小水电中心等单位合作，围绕“水利特色+数智素养+国际传播”，培养具有扎实外语技能、国际视野和跨文化沟通能力的高素质复合型人才。

学生处蓝崑副处长通报了2026年度全校招生就业情况，尤其是特色班招生情况。他指出，科产教班作为生源质量提升和专业改造升级的有效抓手，招生工作总体平稳、亮点突出，并从学生和家长的角度提出了特色班发展方面的建议，包括强化特色班内涵建设，加大校企定向培养、就业保障等。

沈扬副校长作总结讲话并就本学期重点工作提出要求。他强调，一是要持续推进人才培养模式改革。扩大特色班规模，学生覆盖占比明年翻一番，推动各学院全覆盖。二是要加强课程改革。将企业真实项目、科研院所课题融入课程与实践环节，细化双导师、平台实训等要求。推进“单课小项目+多课串联大项目”分层项目式教学，强化全周期项目训练培养和教学督导过程核查。三是要持续深化校企合作。推动合作协议、实践教学基地落地见效，规范企业导师授课管理，杜绝形式化合作。四是要做好激励与保障。以转专业率作为核心考核指标，纳入学院年度教学考核。设立特色班建设专项经费、保研指标倾斜、绩效奖励等举措，确保改革落地见效。五是要抓好专业建设与宣传。教务处联合招生办统一制定专业简介标准化模板，须重点补充特色班的差异化优势、产教融合课程占比、合作企业背景等内容，提升专业品牌影响力。

长期以来，河海大学高度重视科教融汇、产教融合工作，持续深化人才培养模式内涵式改革。2026年，学校突出“升级交叉、强强联合”，瞄准前沿科技与产业发展，与行业龙头企业、大院大所深度合作，联合共建12个科产教融合专业特色班。首批特色班招生取得积极成效，生源质量稳中有升，专业吸引力持续增强。下一步，学校将在扎实推进首批12个特色班第一学期特色化培养工作的同时，深入开展2027年度特色班项目建设的培育，着力培养具有“中国灵魂、全球视野、河海特质”的行业领军人才和服务中国式现代化建设的卓越人才。