12月18日，河海大学召开2024-2025学年第一学期第四次本科教学工作例会，副校长沈扬出席会议，教务处、学生处、双创学院、终身教育院等部门领导，各学院本科教学院长、教学秘书以及教务处、双创学院全体人员参加会议。会议由教务处处长李轶主持。

会上特邀南京理工大学于雪同学，南京林业大学王秋怡博士分别作题为《智鼎新机一一国内首创人形机器人轻薄型轴向磁通关节电机》和《竹富乡村一一竹板基材创新，竹农增收福音》的报告，分享她们参加中国国际大学生创新大赛的金奖获奖经验和创新成果。

沈扬副校长在讲话中，首先感谢各单位在本科教育教学审核评估工作中所付出的努力与奉献，并要求学校相关部门和学院一起以构建新时期的本科教学质量工程来协同推进审核评估后的整改工作。一是改革人才培养模式。例如系统构建智慧水利人才培养体系，培养能够引领未来水利行业发展的领军人才；设立本研直升通道，通过重塑课程体系和完善招生培养模式等手段，创新自主拔尖人才培养路径。二是构建特色教学资源。学校要加强人工智能教学体系整体建设，并系统提升教师相关素养，特别促进青年教师在相关课程中的建设作用；同时要加强校内外联动，充分利用平台共享资源，强化交叉课程体系。针对部分领域教材撰写存在滞后的现象，督促各学院要重视教材质量，以站在学科专业发展的使命维度，加速推进教材撰写。三是提升全周期下教师教学素养能力。学院教师要建立一院一品，积极参加高质量教学竞赛，同时学院应积极挖掘自身特色和亮点，根据学科发展趋势和社会需求，培养新课程，打造具有学院特色的特制课，以课带赛，以赛促建。四是攻坚培育双创成果。学校和学院要联动建立学生双创素养的培养机制，深入分析自身在双创教育方面的优势和不足，明确未来的发展方向和重点任务。五是完善高质量大质保体系。例如建设AI视频阅课系统，充分利用AI智能分析学生学习效果，动态改进教学质量。同时，进一步优化嵌入OBE理念的教务系统，实现教务系统的智能化、精细化和个性化管理，为学校教学改革和发展提供有力支持。

教务处李轶处长、双创学院朱乔院长分别介绍了近期本科教学、创新创业教育重点工作，教务处、学生处相关领导分别就教学发展、教研评估、教务学籍、实践教学、学生管理等方面进行了通报。