教务处走访学院系列调研交流活动之走进马克思主义学院活动顺利举行

10月5日，教务处走访学院系列调研交流活动第二期之走进马克思主义学院顺利举行。教务处处长沈扬、副处长陈磊、吴志勇，马克思主义学院党委书记刘兴平、院长戴锐、党委副书记李宁、副院长李栗燕，马克思主义学院教师及教务处各科室代表参加活动。活动特别邀请2022江苏教师年度人物、全国高校青年教师教学竞赛一等奖获得者、南京师范大学马克思主义学院王磊老师作课程建设案例分享。活动由马克思主义学院副院长李栗燕主持。

戴锐院长致欢迎辞，对教务处主动走访学院、充分调研学院建设发展情况，以及长期以来给予马克思主义学院的大力支持和帮助表示由衷谢意。他强调，马克思主义学院应当抢抓机遇，深刻认识加强学院建设的重大意义，切实推动学院内涵式发展。

吴志勇副处长代表教务处对马克思主义学院近年来在专业建设、师资建设、讲课竞赛、思政人才培养等方面取得的优异成绩表示充分肯定。他表示，马克思主义学院是学习研究宣传马克思主义的主阵地，教务处将与学院共同努力完善质量保障体系，助推学校本科教育高质量发展。

课程建设案例分享环节，南京师范大学马克思主义学院王磊老师作《以问题为中心的线上线下混合式专题化教学探索》报告。他以自己负责建设的“中国近现代史纲要课程”为例，重点阐述了“五位一体”教学模式的创新，通过“网络化学习机制”、“认知性课堂讲授”、“互动式学习体验”、“过程化教学评价”、“科学化教学管理”的有机统一，让思政课成为学生的一种“期待”，为思政教师如何增强思政课教学实效性提供了良好的经验示范。

在教务处交流报告环节，沈扬处长作《强化质保，同向同行，共构思政教学新格局》专题报告。他首先对马克思主义学院全体教师对本科教学的辛苦付出表示衷心感谢，对马院构建高质量发展的美好愿景表达了深切期盼。随后在报告中，他深刻阐明了用OBE理念引导人才培养质量保障体系构建并落实的重要意义，介绍了三级专业认证体系下文科专业认证举措的思考与探索。他从质保体系构建的关注重点着手，介绍了校院协力下，学校基于OBE理念制定系列质保文件的过程与作用；借助兄弟高校与我校的案例剖析，说明了“三位一体”学生评教系统与课程小结表的应用，全面解析了课程考核达成分析的意义与做法；结合纵向、横向数据对比，客观分析了马克思主义学院在专业建设方面取得的成绩，以及在教材、课程建设和创新实训等方面需要继续发力的方向；以基层教学组织建设和本科教学导引为例，真切希望学院导用结合，共筑本科教学质量保障体系堡垒基石。最后，他表示教务处将全力支持马克思主义学院在公共教学和专业建设上的工作，希望学院紧跟时代步伐，守正创新担使命，奋楫笃行续新篇，并在教务处提供的多条沟通渠道中对教务处工作广泛监督及建言献策。

专题报告会后，教务处领导及各科室代表与马克思主义学院领导班子及骨干教师开展深度座谈。学院教师对教务处主动走访学院，认真听取一线教师的意见和建议表示热烈欢迎，并就专业建设、课程建设、教师队伍建设等方面遇到的问题与困难提出了意见和建议。沈扬处长和陈磊、吴志勇副处长代表教务处就教师们提出的“新文科”建设管理评价、教学资源库建设共享、《思想道德与法治》公共课三校区排课及考核评价优化、思政课教师工作量全面认定、新进及青年教师培训、教学成果多元化培育及展示等关注问题进行了逐一答复，并要求有关科室第一时间梳理研究，真正做到走心走实办实事，同心同向谋发展。最后，马克思主义学院刘兴平书记代表学院对教务处始终如一的支持和快速有效的回应表示衷心感谢。他表示，经过4个多小时的深入交流，学院老师们都深刻理解了本科教学质保体系构建的举措与意义，学院将开展高站位、高起点规划设计，将自身发展与国家战略目标、学校事业发展紧密结合，直面问题，立行立改，借鉴吸收亮点举措，全面提升专业建设内涵、课程建设质量、教师能力水平，潜心立德树人，构建大思政新格局。

河海大学是全国较早传播马克思主义思想的高校之一，校友张闻天是江苏及南京地区马克思主义传播第一人。2016年、2018年、2022年马克思主义学院获批江苏省示范马克思主义学院，2020年学院入选江苏省思政课教育教学改革创新示范点。学院拥有思想政治教育和马克思主义理论两个本科专业，思想政治教育本科专业入选国家级一流本科专业、江苏省品牌专业。近三年来，主持江苏省线上一流课程2门；主持江苏省重点教材1部；主持江苏省高等教育教改课题1项；获首届全国高校思想政治理论课教学展示活动一等奖、第三届江苏省高校“形式与政策”课教学展示活动特等奖、第四届江苏省高校青年教师教学竞赛思政组一等奖等为代表的国、省教学竞赛奖。学院充分发挥思政课主渠道主阵地作用，助力推进“大思政课”建设、课程群建设，用心上好思政课，同时聚焦本科专业高质量发展，构建高水平人才培养体系。

为深入推动学校本科教学高质量发展，河海大学教务处于2022年9月起，开展走访学院系列调研交流活动，逐一深入各二级学院（系），对学校层面推动基于OBE理念开展质保体系改革的机制构建和实践举措进行宣贯，对学院教学发展中存在的困难与瓶颈进行对策会商，同时广泛听取学院教师对教务处工作的意见建议，持续改进，校院协同，砥砺前行，努力推动学校本科教学工作再上一个新台阶，以良好风貌迎接新一轮审核评估的到来。

 （本期供稿：王晓燕、沈滢俐）