为加强新进教师教学能力培养，帮助新进教师掌握教学基本技能，过好教学观，根据《关于组织新教师参加岗前试讲的通知》（河海人〔2005〕42号）文件要求，学校每年开展新进教师岗前试讲活动，通过者方可承担教学工作。为做好2014年岗前试讲工作，现将有关事项通知如下：

一、参加人员

2014年新进校的教师。

二、试讲形式

1、教师自主选择一段30分钟的教学内容进行现场授课，同时提供与教学内容对应的多媒体课件（电子版）、教案（纸质版，一式三份），直接带至试讲现场，教学专家通过听课、阅览教案、现场点评等方式，对新进教师就教学理念、教学内容与设计、教学方法与手段等方面加以考核与指导。

2、每位教师试讲时间约30分钟，评委点评约15—30分钟。

三、活动流程

岗前试讲活动主要有三个阶段：准备阶段、现场试讲、结果反馈。

1、准备阶段：新教师按照试讲要求，做好试讲前的准备工作。

试讲应体现出完整的教学过程和精心的教学设计。教案包括本次课的教学目的，教学重点、教学进程，教学主要内容，授课时应注意的地方，使用的具体教学方法，应布置的作业，以及时间分配等。板书与多媒体课件相结合，简洁、工整、美观。

本次试讲在关注基本教学环节的同时，也将关注新教师的多媒体课件制作水平。教师结合人事处举办的《专业课程教学示范课与课件制作》专题讲座学习情况，并登陆“河海大学教师在线学习中心”（http://hhu.enetedu.com/），自主学习《教育技术辅助教学的方法和案例》、《高校教师多媒体课件制作技能提升》、《数字化教学方案设计与实施》等网上课程，学习、改进、提高多媒体课件制作水平，充分发挥现代教育技术的辅助教学功能。

2、现场试讲：教师提前15分钟到场做好准备，按先后顺序依次试讲，试讲结束后继续观摩其他教师的试讲。

3、结果反馈：分为现场反馈和事后反馈。试讲现场直接将试讲情况反馈至教师本人，对于多媒体课件制作水平有待较大改进的教师，试讲结束后教师需结合专家意见进一步改进课件，并于一周内将改进后的课件发送至邮箱（见“其他事项”），专家对其进行二次审阅与考核。

整体试讲结果将于试讲工作结束后集中反馈至各学院。对于试讲整体效果欠佳的教师，学院、教师发展中心将通过多种途径加强教学方法与教学能力的培养，帮助其早日站稳讲台。

四、其他事项：

1、教师发展中心按学院先后顺序，自第十周起依次开展岗前试讲，欢迎广大教师前往交流学习。

2、联系人：张容、骆杨，联系电话：58099173，邮箱：hhujspx@163.com

附：第13周岗前试讲具体安排

                                                         教务处  人事处

                                                         2014年11月23日

 关于开展2014年新进教师岗前试讲活动的通知（第十三周具体安排）.doc