检查工作采取以“各院系自查为主，学校抽查为辅”的方式，对学校的常规的教风、学风和管理工作等方面进行了全面的检查。各院（系）组织开展了干部听课检查活动、公开课观摩听课活动、召开教师、学生座谈会。校督导组深入课堂，按照期中教学检查的要求进行督查。

期中教学检查反馈情况如下：

本次期中教学检查中，各院（系）领导、校督导组、院督导组、教学管理人员以及教师深入课堂听课，其中中层干部共听课122门次，90%以上的教师教学评价均为“优”、“良”。

（一）重点检查内容

1、检查新生研讨课

新生研讨课是专门为新生开设的专题讨论课程，旨在激发学生的学习热情，转变学习方式，培养学术研究的兴趣和能力。本学期，学校实施新版本科人才培养方案，首次开设新生研讨课程。校教学督导组深入课堂，检查新生研讨课的教学内容、教学组织和学生的学习效果，各院（系）召开教师、学生座谈会，认真听取教师和学生对新生研讨课程的改进建议。

2、检查指导公开课

教师发展中心明确要求，参加“名师成长苑”的教师在培养期内至少开设一次公开课。本学期集中开设35门公开课，各院（系）组织本院年轻教师前往观摩听课，教师发展中心邀请教学名师和教学督导前往交流指导。期中教学检查期间，教师发展中心还组织了5场名师工作坊活动，针对教学能力成长空间大、有发展潜力的教师，组织3—5名教学专家，由教学名师带队，深入课堂听课指导。

3、检查实验教学

学校高度重视科学研究、工程实践与教学有效结合。本次期中教学检查，强化了实验教学的检查，各院（系）领导和校督导组深入实验室，检查实验课开出情况、实验设备的利用及维护情况以及教师的指导情况和学生的学习情况。

4、检查创新创业训练计划项目

学校大力开展创新创业教育，提高学生创新精神、创业精神和实践能力。本次期中教学检查，各学院组织专家对2011年度申请的院级创新创业项目进行了答辩评审。检查表明绝大部分项目都能按计划执行，保证项目按时结题。

（二）常规检查内容

在这次检查工作中，我们也发现了在教风、学风以及教学环境等方面还存在一定程度的问题和不足，具体表现为：

1、教风方面

部分教师教学方法刻板，照本宣科，缺乏师生互动；部分教师对关键理论讲解不够详细；部分教师教学经验欠缺，不能很好推进案例教学、研究性教学；部分年轻教师上课激情不够，与学生交流较少；部分教师普通话不标准；部分教师教材选用不合适，没有采用规范核心课程教材；少部分教师的教案不规范，重点和难点不突出。

2、学风方面

有教师反映部分学生缺乏对专业课程安排的整体认识，专业方向不明确；部分学生学习目的不清，学习主动性和积极性不高；上午第一大节和下午第一大节，学生存在迟到旷课现象，课堂纪律有待提高；毕业班学生因就业面试等原因，缺席情况较多；部分学生存在上课玩手机聊QQ现象；有教师反映部分学生对选修课的选择具有盲目性，认为选修课不如必修课重要。

3、教学管理

部分教师反映在职称评定等工作中应加大教学工作的份量，调动一线教师的教学积极性；有教师提出在学生的各类评优、保研过程中，应体现学生的创新能力，补考成绩不能计入保研；部分教师反映学生选课系统、教师成绩提交系统等教学相关系统需进一步改造以利于使用；部分学生反映新版培养方案删去了《计算机信息技术》课程，在学习《C语言》等程序类课程时感到吃力；部分学生建议体育系选课系统，应增加教师简介和课程介绍。

4、教学环境

校本部工程馆101教室、北教104教室升降黑板拉不动；工程馆307教室音响设备损坏；北教203教室音响回音大；北教304教室投影效果差；江宁校区教室电脑上网很慢，病毒较多，建议物业定期杀毒；致用楼223、致高楼B207教室音响设备损坏；致高楼B303教室听不到铃声；篮球场地夏天无遮阳棚，学生无休息区。

对于本次教学检查中发现的所有问题，能在本院系层面解决的，请院系尽快督促解决，其中涉及到相关职能部门的，教务处评估科将通知有关部门尽快解决。

附件：河海大学学院中层干部听课汇总表

                                           教务处

                                         二〇一二年十一月十四日